智能城市

2016, v.2(04) 92-93

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大学计算机信息技术教学模式改革

高佳宁;

摘要(Abstract):

计算机技术是高校大学生进入学校后的必修通识课。随着互联网信息时代到来,计算机的运用和操作能力已经成为新时代人才的必备基础能力。目前,计算机信息技术是初中,高中和大学阶段学生必须学习的一门基础课程,其主要介绍了计算机的基本运作原理,硬软件配置和简单的操作系统,实现对学生的初步"扫盲"。进入大学后,这一课程的难度和深度都随之提高,教师开始教授基础的编程,对于操作系统的讲解也更加深入。由于计算机技术教学内容与学生日常接触的内容存在出入,并且其融合了物理,数学原理,所以部分学生存在学习困难。笔者在对本市高校的计算机技术教学课堂进行研究后发现,教材陈旧,学生学习兴趣不足是阻碍其教学效率的两大原因,针对这一现状,本文讲制定一系列的具有创造性的计算机教学改革方案,以推动大学计算机技术教学改革。

关键词(KeyWords): 高校教育;计算机教学;模式改革

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 高佳宁;

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