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2016, v.2(07) 197

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关于高职会计专业实践教学体系的思考

崔娜;

摘要(Abstract):

高职教育培养的是社会需求的高技能型人才,其教学目标和教学体系制定应该密切结合人才培养目标。高职会计专业具有较高的理论型和实践性,因此,在日常教学过程中,需要高职院校制定合适的实践教学体系,重视会计人才应用型和实践性的人才培养目标,结合社会发展动态和发展趋势,培养出社会需求的应用型人才。在高职会计实践教学体系制定过程中,应该从职业角度和社会需求角度出发,结合相应原则,建设完善的实践教学体系。本文主要结合高职会计实践教学的实际情况,就实践教学体系构建的原则和构建的对策进行了分析,希望通过本次研究对更好促进人才培养质量提升有一定帮助。

关键词(KeyWords): 高职会计;实践教学体系;思考

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 崔娜;

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