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2016, v.2(11) 132

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实训室开放教学过程学生学习观的培养

万家秀;万家良;

摘要(Abstract):

高职院校所培养的毕业生具有较强的动手能力,可达到与企业的零对接,这就对校内实训教学提出了更高的要求,实训室开放是实训教学的一个改革举措,不仅可提供更加充裕的时间,学生也可自主进行感兴趣项目,但是实训室开放必然要求学生自主学习性要强。也就是学生正确的学习观在实训室开放教学过程是很重要的因素。

关键词(KeyWords): 职业教育;开放教学;实践教学;学习观

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度兰州资源环境职业技术学院教改课题(JG2016006)阶段性成果

作者(Author): 万家秀;万家良;

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