万家秀;万家良;

• 1:兰州资源环境职业技术学院
• 2:兰州实验小学

摘要(Abstract)：

高职院校所培养的毕业生具有较强的动手能力,可达到与企业的零对接,这就对校内实训教学提出了更高的要求,实训室开放是实训教学的一个改革举措,不仅可提供更加充裕的时间,学生也可自主进行感兴趣项目,但是实训室开放必然要求学生自主学习性要强。也就是学生正确的学习观在实训室开放教学过程是很重要的因素。

关键词(KeyWords)： 职业教育;开放教学;实践教学;学习观

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Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度兰州资源环境职业技术学院教改课题(JG2016006)阶段性成果

作者(Author): 万家秀;万家良;

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参考文献(References)：

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• [2]方照光,高职生就业能力培养探析[J]法制与经济,.2011
• [3]许良葵,李宗伟,浅谈高职药物制剂技术实践课程的改革思路[J]科技信息,2010
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• [5]周晓玲,让职校学生学会体验学习的快乐[J]科技信息,2010
• [6]吕秀娥,张海晓,徐海芝,2010高职会计专业校内实训体系构建研究与实践[J]教育与职业,2010