智能城市

2016, v.2(12) 127-128

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

校企合作的“双主体学院”人才培养模式研究与探索

蒋卫祥;王小刚;朱利华;

摘要(Abstract):

随着校企合作的深化与融合,校企合作的"双主体学院"实现了校企互惠双赢,全面提升了专业建设水平。本文以软件技术专业为例,深入探讨校企合作"双主体"人才培养模式的思路、研究意义、实施过程、创新点与成效。

关键词(KeyWords): 双主体;校企合作;人才培养模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A090)资助院级课题:精品优势专业建设与管理机制创新的研究与实践

作者(Author): 蒋卫祥;王小刚;朱利华;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享